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Mostrando entradas de febrero, 2020

SESIÓN 19 DE FEBRERO

Sesión de problemas fundamentales de la política del día 19 de febrero de 2020 Se continúa abordando el tema de EL CONTRATO SOCIAL, esta vez abordado desde: 1.        Organizaciones gregarias (bandas, hordas, cacicazgos, tribus) – su interés es el fortalecimiento comunitario (TODO ES PARA LA COMUNIDAD, siendo su base la autonomía y la independencia). El cambio de este método se da cuando la comunidad se vuelve SEDENTARIA (cultura, religión, domesticación –aprendizaje del dominio y del control- reservas, comunas). Con esto viene la construcción de LA CIUDAD y la instauración de las ramas del poder: Administrativo, legislativo y judicial. De esto, nace un gran cuestionamiento:   ¿Cómo se administra una ciudad? – Teniendo como base el modelo mesopotámico y egipcio, finalizando con el griego. La ciudad crea un modelo de ADMINISTRACIÓN que se mueve en los siguientes campos: Estructura (Infraestructura) y recaudar impuestos. En la estructura de PODER, se crean distintas ra

ANÁLISIS PELÍCULA "DANTON"

Película “DANTON” Sinopsis de la película: “En septiembre de 1793, el Comité de Salud Pública, instigado por Robespierre, instaura el "Terror". El hambre reaparece y con ella la revuelta: las cabezas ruedan. Danton regresa a París para oponerse a Robespierre: es el choque entre dos políticos irreconciliables, entre dos fuertes personalidades. La película narra los últimos días de Georges-Jacques Danton: su proceso y su ejecución en la guillotina, junto a sus amigos, por orden del autoritario y dogmático Robespierre.” Esta muestra principalmente la facilidad con la cual un ideal de revolución puede verse tergiversado, manipulado, hasta llegar a convertirse incluso en una forma de represión más cruel y violenta que la que se ha pretendido derrocar. Estos actos traen a discusión lo dicho por Michel Foucault en “La microfísica del poder” especialmente en el apartado “Más allá del bien y del mal” donde se cuestionan los mecanismos bajo los cuales la llamada “revolución” p

ALFREDO MOLANO - SEMANA DE HUMANIDADES

En el marco de las actividades de la Semana de Humanidades, se realizó la ponencia de la materia electiva de Escuela Rural, en homenaje a uno de los cronistas más importantes de la historia colombiana, el maestro Alfredo Molano. Alfredo Molano nació en el año 1944 y murió en 2019 en la ciudad de Bogotá, se graduó como sociólogo de la Universidad Nacional, fue defensor de Derechos Humanos especialmente en lo relacionado con el conflicto agrario del país. Ha construido textos fundamentales en los que se muestra otra perspectiva sobre los orígenes y desarrollos de los procesos sociales tan complejos como el de la violencia, el desplazamiento forzado y las problemáticas rurales. Algunas de sus obras más importantes son: "Viaje a pie", "la conversación constante", "crónicas del desarraigo", "caminos a pie", "los años del tropel"; en estas se encuentran testimonios sobre los sentimientos de una sociedad dividida por el regionalismo. Su

ACCIONES AFIRMATIVAS - SEMANA DE HUMANIDADES

Dentro del marco de la semana de humanidades, se realizó la ponencia de "Narrando paz-ando - Acciones afirmativas en construcción de paz" llevada a cabo por la profesora Sandra Luz Castro. El proyecto es: ACCIONES AFIRMATIVAS EN CONSTRUCCIÓN DE PAZ CON COMUNIDADES ÉTNICAS: COMPARACIÓN DE CASOS EN PERSPECTIVA PSICOSOCIAL y principalmente fue desarrollado en comunidades de Cundinamarca y Boyacá. La misión era encontrar como se dan las acciones afirmativas (2013 - 2018) buscando así la construcción histórica desde los grupos, principalmente en las comunidades de los Muiscas, Emberá Chamí y Wayuu. Las acciones afirmativas se dan desde los siguientes campos: Salud y espiritualidad, cosmovisión y prácticas, territorio, cabildos, asociaciones, saber y escuela; los SABERES PROPIOS: Armonía, espiritualidad, cosmovisión, naturaleza y territorio; Por último la INTERCULTURALIDAD: Diversidad, diálogo y palabra. Al momento de llevarse a cabo se desarrolla en 3 fases. Fase de campo, f

BIOGRAFÍA DEL CARIBE - SEMANA DE HUMANIDADES

En el marco de las actividades de la Semana de Humanidades, se realizó la ponencia "Biografía del caribe" libro de Germán Arciniegas, realizada por el profesor Wilmer Villa. Durante esta ponencia el profesor Wilmer Villa resalta la esencia del libro y de su autor Germán Arciniegas, escritor, historiador, con una amplia trayectoria y un reconocimiento por su labor dentro del periodismo, la educación y su forma de reinvindicar América Latina y Colombia en especial. Sobre el libro "Biografía del caribe" del año 1945, se abarca la importancia que adquirió este territorio para los Europeos desde el "descubrimiento de América", la opresión, extinción, genocidio, explotación, racismo y demás atrocidades que ha llevado al pueblo afro a sufrir la segregación social que hasta el día de hoy llevan marcada. Por otro lado se abordan los problemas actuales que vive la región caribe, dados principalmente por la instrumentalización de los oprimidos por los opresore

HISTORIA DEL TEATRO, ARTE Y EMANCIPACIÓN - SEMANA DE HUMANIDADES

Actividad realizada en el marco de la Semana de Humanidades cuya temática fue "Reflexiones críticas alrededor del bicentenario". Historia del teatro - Arte y emancipación, por Alexis Rodriguez. Se dice que "De todas las formas literarias, el teatro es de las más políticas",  algunas de sus características son: Se escribe siempre en forma presente. Tiene al frente a las masas. Representa la inquietud. Obra colectiva - Ejercicio colectivo. Discusión en torno al poder. Siempre se desempolvan las obras con un fin. El núcleo del mismo es: poner a hombres frente a dilemas. "Teatro, arte pleno de irreverencia" Durante la ponencia se menciona a "El padre Ubú - Le pére ubu" creación de Alfredo Jarry para el año 1896, quien a través de este personaje pretende desenmascarar la moral hipócrita de la burguesía, este representa a: Rey tirano, sátira al poder y la codicia, parodia de Shakespeare, títere del poder político y de los profesores

CONVERSATORIO CONFLICTO ARMADO

Dentro del marco de las actividades del paro, en el horario de clase de la profesora Sandra Luz Castro para la materia de problemas fundamentales de la política, asistí al conversatorio "Impacto del conflicto armado en los territorios indígenas, el papel de la universidad pública en la defensa de los pueblos ancestrales" (esto dado que se nos dió la posibilidad de escoger entre esta charla y el conversatorio con el profesor Jhon Alex) Este conversatorio fue convocado por la Licenciatura en Ciencias Sociales y como invitado especial estaba Armando Wooriyu Valbuena - Nominado como sabio de la humanidad por la UNESCO, Secretario Comisión Étnica para la paz y la Defensa de los Derechos Territoriales y Expresidente de la ONIC. Principalmente se enfoca en los efectos que ha ejercido el conflicto armado en los pueblos indígenas, habla de el choque económico que han tenido los pueblos indígenas (nómadas, seminómadas y sedentarios) esto dado por los campos minados, ya que no hay f

CHARLA LEY 30

Una de las actividades realizadas en el marco del paro estudiantil, fue el canelazo organizado por los estudiantes de segundo de semestre de L.H.L.C. realizado en el Bolívar. El objetivo de este encuentro fue contextualizar a la comunidad universitaria de una de las luchas más arduas del movimiento estudiantil desde su surgimiento y es LA LEY 30, sus causas, consecuencias y sobre todo, como esta perjudica a toda la comunidad universitaria. Este contó con la participación de docentes de distintas áreas y compañeros de todas las carreras y semestres. Esta ley fue promulgada el 28 de diciembre del 1992, y lo que se pretendía con esta ley era buscar corregir aspectos de cobertura, calidad y acceso a la educación superior en Colombia. En su proceso de formulación participaron instituciones tanto formales como informales, en las formales encontramos al banco mundial, al fondo monetario internacional, el gobierno nacional, el ministerio de educación, concejo nacional de educación superior

SESIÓN 10 - CONVENIO, ACUERDO, CONTEXTO, CONSENSO

La sesión es dada por la docente Sandra Luz Castro y es realizada en la jornada de clase de problemas fundamentales de la política dentro del marco del paro estudiantil. La docente inicia hablando sobre el CONTRATO SOCIAL, especificando que: nace en un territorio y se acoge a la normativa del país regente, tiene unas garantías sociales y busca una legislación en el marco de una normativa que protege; como ejemplo de este se habla de Colombia, que es un país que tiene libertad de culto y otro tipo de libertades reguladas y un ejemplo de contrato sería la constitución política de 1991, la cual estipula unas garantías y puede ser actualizada y transformables. Por otro lado de habla de política libertaria, la cual se enfoca en no reglamentar las cosas en beneficio de algo en específico y viene de la mano del derecho retroactivo. También se aclara que cuando hay prácticas culturales marcadas en un distinto territorio o comunidad, estas se vuelven casi una obligación. Se procede a real